Yogyakarta, 10 Agustus 2026 — Program Studi Doktor Biologi Fakultas Biologi Universitas Gadjah Mada menyelenggarakan Workshop Penyusunan Rencana Pembelajaran dan Kontrak Pembelajaran Semester (RPKPS) sebagai bagian dari persiapan implementasi Kurikulum 2026. Diikuti oleh seluruh dosen pengampu mata kuliah, kegiatan ini menjadi langkah penting untuk menerjemahkan arah dan substansi kurikulum ke dalam proses pembelajaran yang terstruktur, relevan, dan berorientasi pada capaian pembelajaran.
Rangkaian kegiatan diawali dengan sambutan Wakil Dekan Bidang Akademik dan Kemahasiswaan Fakultas Biologi UGM, Prof. Dr. Bambang Retnoaji, M.Sc., dan pembukaan oleh Dekan Fakultas Biologi UGM, Prof. Dr. Budi Setiadi Daryono, M.Agr.Sc. Dalam arahannya, pimpinan fakultas menekankan pentingnya kesiapan dan kolaborasi seluruh dosen dalam implementasi Kurikulum 2026 ke dalam proses pembelajaran yang berkualitas. Arah tersebut kemudian diperdalam melalui pemaparan Kurikulum 2026 oleh Ketua Program Studi Doktor Biologi, Prof. Rina Sri Kasiamdari, S.Si., Ph.D., yang membahas arah kurikulum, profil kompetensi lulusan, serta keterkaitan Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) dan Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) sebagai landasan dalam merancang pembelajaran di tingkat mata kuliah. Kurikulum 2026 sendiri dirancang untuk memperkuat kompetensi lulusan dalam menghasilkan penelitian orisinal, mengembangkan kolaborasi multidisipliner, serta memberikan kontribusi terhadap pengembangan ilmu biologi dan pengelolaan sumber daya hayati secara berkelanjutan.
Pemahaman tersebut kemudian diterjemahkan ke dalam penyusunan RPKPS melalui pendekatan outcome-based education. Zuliyati Rohmah, S.Si., M.Si., Ph.D.Eng. dari Unit Jaminan Mutu (UJM) memberikan penguatan mengenai penyusunan RPKPS dan pemanfaatan SiOBA untuk mendukung keterlacakan antara capaian pembelajaran, proses pembelajaran, dan asesmen. Pembahasan juga mencakup penerapan student-centered learning, asesmen berbasis kompetensi, serta penyusunan kontrak pembelajaran yang transparan dan akuntabel.
Sebagai implementasi dari pembahasan tersebut, workshop kemudian diakhiri dengan penyusunan RPKPS bersama oleh dosen pengampu seluruh mata kuliah yang yang diselenggarakan dengan metode team teaching. Melalui pembahasan langsung, para dosen menyelaraskan capaian pembelajaran, materi, strategi pembelajaran, serta metode dan instrumen penilaian sesuai dengan peran dan keahlian masing-masing. Proses kolaboratif ini menghasilkan RPKPS yang lebih terpadu sekaligus mendukung konsistensi pelaksanaan pembelajaran dalam implementasi Kurikulum 2026.
Melalui kegiatan ini, Fakultas Biologi UGM terus memperkuat pembelajaran yang adaptif, berbasis capaian, dan relevan dengan perkembangan ilmu pengetahuan serta kebutuhan dunia akademik dan profesional. Kolaborasi antara pimpinan fakultas, program studi, UJM, dan dosen pengampu menjadi bagian penting dalam menerjemahkan Kurikulum 2026 ke dalam pengalaman belajar mahasiswa. Upaya ini sekaligus mendukung Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya SDG 4: Pendidikan Berkualitas dan SDG 17: Kemitraan untuk Mencapai Tujuan, melalui penguatan kualitas pendidikan tinggi dan kolaborasi akademik.
